Educateur Spécialisé Coordinateur H/F - Pole Ressources
- CDI
- Pole Ressources
Les missions du poste
L'association EKLA, accompagne dans une démarche de bientraitance et d'inclusion sociale des personnes en situation de handicap. C'est un acteur majeur du secteur médico-social départemental (550 personnes accueillies, 230 salariés, 19 établissements et services)
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Au sein de son ESAT "Les ateliers de la Colmont" et du Centre de jour,
Un(e) Éducateur(trice) Spécialisé(e) Coordinateur(trice)
Sous la responsabilité des responsables de service de l'ESAT et du Centre de jour, l'Éducateur(trice) Spécialisé(e) Coordinateur(trice) assure la coordination éducative des actions menées au Centre de jour, tout en participant à des missions éducatives directes auprès des personnes accompagnées, ainsi que l'organisation et l'animation des actions de soutien et de formation de l'ESAT. Il/Elle garantit l'harmonisation des prises en charge, la cohérence des pratiques, la mise en oeuvre des projets personnalisés et le lien avec les familles, les mandataires et partenaires.
L'éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) travaille en collaboration avec :
L'équipe éducative du Centre de jour ;
La psychologue de l'établissement ;
Les familles, les mandataires et les partenaires externes ;
Les professionnels des autres services de l'ESAT.
Missions :
Organiser et coordonner l'accompagnement éducatif au sein du Centre de jour ;
Organiser et animer les actions de soutien et de formation de l'ESAT en lien avec les besoins des travailleurs et des ateliers ;
Concevoir, planifier et coordonner les activités éducatives du Centre de jour, adaptées aux besoins des personnes accueillies ;
Garantir la cohérence des pratiques et favoriser la dynamique de travail de l'équipe pluridisciplinaire ;
Élaborer, suivre et évaluer les projets personnalisés en lien avec les personnes accompagnées, leurs familles et les différents intervenants ;
Promouvoir l'autonomie, l'autodétermination, l'inclusion sociale et la participation active des personnes dans les décisions qui les concernent ;
Assurer un rôle de référent auprès des familles, représentants légaux et partenaires ;
Développer et entretenir les partenariats avec les acteurs du secteur médico-social et les réseaux de proximité ;
Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement, aux démarches qualité et à l'amélioration continue des pratiques professionnelles ;
Représenter le service auprès des partenaires institutionnels et associatifs.
Compétences requises :
Capacité à organiser, planifier et coordonner des actions éducatives ;
Maîtrise de l'élaboration et du suivi des projets personnalisés ;
Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et à animer des réunions ;
Bonne gestion des priorités, du temps et des ressources ;
Maîtrise des outils bureautiques et rédactionnels.
Qualités recherchées :
Écoute active, empathie et sens de l'accompagnement ;
Autonomie, engagement et sens des responsabilités ;
Respect des choix, du parcours et de la singularité des personnes accompagnées ;
Excellentes capacités relationnelles et de communication avec des publics variés et les partenaires.
Profil :
Horaires modulés selon les nécessités de service.
Mi-temps dédié aux missions de coordination et éducatives.
Participation ponctuelle à des évènements extérieurs ou à des temps institutionnels.
Respect du secret professionnel, des règles d'hygiène et de sécurité.
Diplôme d'Educatrice spécialisée requis
Contrat : CDI - Temps plein 50% ESAT - 50% Centre de jour
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Au sein de son ESAT "Les ateliers de la Colmont" et du Centre de jour,
Un(e) Éducateur(trice) Spécialisé(e) Coordinateur(trice)
Sous la responsabilité des responsables de service de l'ESAT et du Centre de jour, l'Éducateur(trice) Spécialisé(e) Coordinateur(trice) assure la coordination éducative des actions menées au Centre de jour, tout en participant à des missions éducatives directes auprès des personnes accompagnées, ainsi que l'organisation et l'animation des actions de soutien et de formation de l'ESAT. Il/Elle garantit l'harmonisation des prises en charge, la cohérence des pratiques, la mise en oeuvre des projets personnalisés et le lien avec les familles, les mandataires et partenaires.
L'éducateur(trice) spécialisé(e) coordinateur(trice) travaille en collaboration avec :
L'équipe éducative du Centre de jour ;
La psychologue de l'établissement ;
Les familles, les mandataires et les partenaires externes ;
Les professionnels des autres services de l'ESAT.
Missions :
Organiser et coordonner l'accompagnement éducatif au sein du Centre de jour ;
Organiser et animer les actions de soutien et de formation de l'ESAT en lien avec les besoins des travailleurs et des ateliers ;
Concevoir, planifier et coordonner les activités éducatives du Centre de jour, adaptées aux besoins des personnes accueillies ;
Garantir la cohérence des pratiques et favoriser la dynamique de travail de l'équipe pluridisciplinaire ;
Élaborer, suivre et évaluer les projets personnalisés en lien avec les personnes accompagnées, leurs familles et les différents intervenants ;
Promouvoir l'autonomie, l'autodétermination, l'inclusion sociale et la participation active des personnes dans les décisions qui les concernent ;
Assurer un rôle de référent auprès des familles, représentants légaux et partenaires ;
Développer et entretenir les partenariats avec les acteurs du secteur médico-social et les réseaux de proximité ;
Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement, aux démarches qualité et à l'amélioration continue des pratiques professionnelles ;
Représenter le service auprès des partenaires institutionnels et associatifs.
Compétences requises :
Capacité à organiser, planifier et coordonner des actions éducatives ;
Maîtrise de l'élaboration et du suivi des projets personnalisés ;
Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et à animer des réunions ;
Bonne gestion des priorités, du temps et des ressources ;
Maîtrise des outils bureautiques et rédactionnels.
Qualités recherchées :
Écoute active, empathie et sens de l'accompagnement ;
Autonomie, engagement et sens des responsabilités ;
Respect des choix, du parcours et de la singularité des personnes accompagnées ;
Excellentes capacités relationnelles et de communication avec des publics variés et les partenaires.
Profil :
Horaires modulés selon les nécessités de service.
Mi-temps dédié aux missions de coordination et éducatives.
Participation ponctuelle à des évènements extérieurs ou à des temps institutionnels.
Respect du secret professionnel, des règles d'hygiène et de sécurité.
Diplôme d'Educatrice spécialisée requis
Contrat : CDI - Temps plein 50% ESAT - 50% Centre de jour
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Services administratifs combinés de bureau
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Services administratifs combinés de bureau
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences requises
- Logiciels bureautiques
- Autonomie
- Suivi des opérations
- Conduite de réunion
- Pro-activité
- Force de proposition
- Accompagnement éducatif
- Empathie